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传媒与设计艺术学院始建于1982年,经历公共课教研室、基础部、新闻传播系、传媒学院和现代设计艺术学院发展演变。2021年4月,传媒学院和现代设计艺术学院合并成立传媒与设计艺术学院。学院依托学校优势学科,经、管、文、艺融合,传媒、艺术、科学、技术,相辅相成、相互促进、相得益彰。

学院师资力量雄厚。现有教职工62人,其中,专职教师45人,教授、副教授16人,95%具有博士、硕士学位。1人入选云南省“万人计划”青年拔尖人才项目。聘用100余名业内专家、学者为特聘教授、社会导师。教师或教师团队主持部级及以上科研项目10余项,省级科研项目50余项;发表教学、科研论文(含专著、教材)200余篇(部)。其间,30余名教师、行政管理人员荣获云南省各类荣誉称号及管理奖励。

学院教学资源充足。拥有1个国家级艺术创意实践实验教学示范中心、1个省级虚拟仿真实验教学项目、1个省级本科实验教学示范中心和1个省级艺术人才培养实训基地公共服务平台,建有一流的平面设计、模型设计、虚拟演播、视频摄录等6个实验室,设有工作室20余个,研究中心15个。先后与百余家政府和企业签署合作协议。

学院人才培养成绩显著。设有2个硕士点,6个本科专业。在校生1600余人,其中本科生1500余人,硕士研究生近百人。面向未来的学科建设与专业拓展,在新文科背景下,跨界、融合的课程模式形成一定的影响力;传统的知识灌输、课堂式教学,被促进学生独立思考的翻转课堂、体验式课程所混融,以生为本的教育理念成效初显。截至目前,学院累计向社会输送合格毕业生1万余人,毕业生就业率居同类专业前列。学生在全国大学生广告艺术大赛、全国大学生计算机设计大赛、中国互联网+大赛、云南省大学生艺术展演活动、云南省文化创意设计大赛等国家级、省级竞赛中成绩优异。

学生技能素质与文化素质全面提升,美育教育与社会服务双向拓展。艺术审美与体验课程、“传艺讲堂”及锺正山美术馆,以美为媒,美育教育融入学校育人全过程,《高校中华传统书法与绘画艺术传承与创新研究》入选“全国第六届大学生艺术展演活动”高校美育改革创新优秀案例。在地方重大咨询、决策课题中,学院教师在盘活贫困地区文化遗产、激活文化资源等方面的研究成效凸显,《一部手机游云南:新的“流量”和“粘性”增长点再哪里》获云南省省长批示,《新冠疫情下云南文化旅游产业发展研究》获云南省委批示,“抗疫上河图”“手绘多样云南,喜迎cop15”及乡村“竹”梦、美丽乡村设计等多项扶贫设计获奖,为乡村振兴、“一带一路”等国家战略提供了独具云南特色的政策建议及智力支持。

院训:励志敦学 尚新求变

院训释义

励志

始见汉 班固《白虎通·谏诤》:“励志忘生,为君不避丧生。”意为奋志,集中心思致力于某种事业。即引导广大师生员工志存高远,追求卓越,在学习和工作中具有坚忍不拔、顽强拼搏、锐意进取的意志品质。

敦学

始见《后汉书·儒林传序》:“及邓后称制,学者颇懈。时樊准、徐防并陈敦学之宜,又言儒职多非其人,於是制诏公卿妙简其选。”意为勤勉学习。即倡导广大师生员工勤于自勉、刻苦磨砺,注重知识的学习、素质的提升、品格的塑造、思维的创新。学以致用,知行合一。

尚新

始见《诗经·大雅·文王》:“周虽旧邦,其命维新。”意为崇尚革新、创新、立新。引导广大师生员工树立“新命”的政治价值观、“新知”的知识价值观、“新民”的人格价值观)和“新德”的德性价值观。立德树人,德育为先。

求变

始见《礼记·大学》:“汤之《盘铭》曰:苟日新,日日新,又日新。”意为谋求、追求变化、改变。即倡导广大师生主动求变、不断创新,自强不息,敢为人先。

学院标识:

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学院标识释义

1.标志的中心图形由教育的英文首字母“e”变形而来,象征学院信以立志、念为敦学。“e”亦为眼睛的造型,表达启智聪明、彰显特色。

2.标志的外围图形由传媒的英文首字母“C”和设计艺术的英文首字母“D”组合,以互联网标志“e”连接,喻意传艺兴邦,尚新求变,表达传媒、艺术、科学、技术,相辅相成、相互促进、相得益彰。

3.标志的整体如同旋转、绽放的人脑思维创意,象征学院全面发展的精神和培养学生综合能力的理念,无垠宇宙,志艺相传,生生不息。

4.颜色采用较为碰撞的黄黑色调,黄色喻示炎黄子孙,黑色隐喻中华文化。字体由马来西亚著名艺术家、现代设计教育之父锺正山先生笔墨亲书,象征传艺人以中华民族的精神命脉为根,以求实创新为魂,励志固本,传艺浚源。